認知指通過心理活動(如形成概念、知覺、判斷或想象)獲取知識。習慣上將認知與情感、意志相對應。感覺、知覺、記憶、想象、思維等認知活動按照一定的關系組成一定的功能系統，從而實現對個體認識活動的調節作用。認知障礙是指患者的大腦在工作過程中出現了異常，導致了學習和記憶障礙，甚至可能會出現失語、失用、失認以及失行等行為，有些患者會出現幻覺。認知康復是一個治療過程，旨在增加或改善個人處理問題的能力，并應用獲取的信息加強日常生活照的功能活動，減輕、改善患者的認知障礙。
針對認知障礙用戶，可以通過認知干預，可以提高特殊學生注意力、觀察力、記憶力、推理能力、元認知能力等多方面的認知能力，使其認知能力得到最大化的補償與發展。
適用對象/范圍：智力障礙兒童及其它廣泛發育障礙兒童、殘聯康復機構、主要是特殊教育學校、各種康復訓練機構。
